No mês passado, ocorreu a culminância de um dos trabalhos realizados com as turmas vespertinas de 2º ano (201, 202 e 203). Julguei interessante compartilhar o resultado com todos vocês que visitam o meu blog.
Pedi aos alunos que conversassem informalmente com alguém da faixa etária entre 70 e 80 anos, portanto, para eles, pessoas já idosas, "coroas", como os próprios afirmaram. Como resultado desse bate-papo, pedi que anotassem uma palavra ou expressão utilizada por esses anciãos, no ato da conversa, que estivesse praticamente em desuso em relação aos dias atuais. Pelo fato de serem "bem-mandados", como dizia minha avó, assim o fizeram.
Pedi aos alunos que conversassem informalmente com alguém da faixa etária entre 70 e 80 anos, portanto, para eles, pessoas já idosas, "coroas", como os próprios afirmaram. Como resultado desse bate-papo, pedi que anotassem uma palavra ou expressão utilizada por esses anciãos, no ato da conversa, que estivesse praticamente em desuso em relação aos dias atuais. Pelo fato de serem "bem-mandados", como dizia minha avó, assim o fizeram.
Passamos então para a 2ª etapa do processo: solicitei que os alunos visitassem nossa Sala de Informática a fim de fazerem seus registros em pastas anteriormente criadas por mim, professora Eliene Araújo, e, para isso, dei um prazo. Claro que atrasos sempre existem, mas estes não prejudicaram os trabalhos.
Após tal etapa, capturei tudo que estava nas três pastas e montei uma apresentação em powerpoint com tudo que havia ao meu alcance. Levei-a para que cada turma avaliasse, apresentasse sugestões e propusesse mudanças, se fosse o caso, para o desfecho do trabalho. Foi estimulante para mim e para eles essa experiência e, como havia prometido no início de minha fala, compartilharei agora o resultado com vocês. Seu trabalho só será clicar na imagem abaixo e pronto!
APRESENTAÇÃO DAS TURMAS DE 2º ANO / 2010
As turmas vespertinas do terceiro ano (301 e 302) jamais ficariam de fora. A tarefa deles foi a seguinte: após uma aula sobre aspectos semânticos em que foram mostrados dois modos de expressar (o mais e o menos sofisticado, digamos assim!) um mesmo enunciado, sugeri a eles que escolhessem uma expressão dentro de nosso universo linguístico e, com o uso de dicionários virtuais ou não, construíssem a expressão que lhe fosse correspondente.
A etapa seguinte foi fazer o registro na SI da escola em pastas já criadas. Rastreei todos os trabalhos, reformulamos alguns juntamente com os criadores, lancei mão de uma apresentação em powerpoint, compartilhei com os alunos, que apresentaram modificações significativas para o trabalho em si e, enfim, a conclusão do mesmo.
Ficaremos muito gratos se vocês participarem fazendo uma viagem pelo nosso trabalho e fiquem totalmente à vontade para comentarem ou sugestionarem a respeito. Agora, é só clicar na imagem abaixo.
APRESENTAÇÃO DAS TURMAS DE 3º ANO / 2010
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