Sou funcionária pública sim! Reflitam comigo...

A imagem do funcionário público parece estar um tanto quanto sombreada em virtude de algumas pessoas acharem que este servidor é um "boa vida", que não quer trabalhar, que não tem responsabilidade, que atende mal as pessoas etc. A verdade é que não podemos evitar tais comentários, pois afirmam os ditados populares que "quem tem boca, fala o que quer" e "o que está errado é da conta de todo mundo". No entanto, o que passa a ser maléfico é o tratamento generalizado a todos aqueles ditos servidores públicos.

Recuso-me a ser incluída neste rol. Levo minha vida profissional a sério. Muitas vezes, até demais. Alguns é que não me levam a sério neste país, só porque sou professora...Quero acreditar que ainda existam pessoas preocupadas e empenhadas em realizar trabalhos produtivos na área pública. Quero crer que a semente plantada por mim um dia germinará com sucesso notório. Quero encontrar meus alunos, futuramente, retribuindo ao público o que receberam de bom enquanto estávamos juntos em uma sala de aula. E, quem sabe, nos próximos anos, comemorar comigo o dia do funcionalismo público.

Sei que estavam com saudades, por isso voltei!!!

Infelizmente, nossa escola, como também o meu modem, não me proporcionaram recursos para interagir com meus leitores por meio do blog. Tivemos problemas técnicos e, em virtude de nosso amigo Cesaltino estar bastante ocupado em outras escolas, ficamos mais de uma semana sem internet. Estive completamente desconectada mas não conformada. Para quem já me conhece, pode imaginar como vivi todos esses dias sem poder expressar meus pensamentos, minhas atividades, meus suspiros...Mas, graças a Deus, sobrevivi e espero que não tenha perdido nada, pois, se isto ocorreu, estou pronta a acelerar para reverter a situação de prejuízo.

Como sempre, senti-me no dever de me justificar perante meus amigos visitantes de meu blog, já que nossa relação se torna cada vez mais próxima. Espero que nada mais atrapalhe nossos encontros diários.

De fato, nós é que fazemos a pontuação...

Estou trabalhando a pontuação com minhas turmas de terceiro ano. Na tentativa de mostrar a importância desta em um texto de qualquer natureza e até mesmo na vida, tive um retorno interessante. Uma das alunas, Delmira, chegou comigo ontem e me pediu que eu lesse um recorte de jornal trazido por ela.

Foi legal saber que a atitude daquela aluna caracterizou que a mensagem foi captada. O conteúdo do recorte eu já conhecia, mas o significado daquela atitude me foi prazeroso. E, como costumo compartilhar com os leitores do meu blog experiências como essas, repasso-lhes o teor do recorte, já que não me é possível transferir-lhes a sensação que tive ao lê-lo.

Um homem rico estava muito mal, agonizando. Pediu papel e caneta e escreveu: "Deixo meus bens a minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do padeiro nada dou aos pobres."
Morreu antes de fazer a pontuação. A quem deixava a fortuna, eram quatro concorrentes.

1) O sobrinho fez a seguinte pontuação:"Deixo meus bens a minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres."

2) A irmã chegou em seguida e pontuou assim: "Deixo meus bens a minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres."

3) O padeiro pediu cópia do original. Puxou a brasa para a sardinha dele: "Deixo meus bens a minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres."

4) Aí, chegaram os descamisados da cidade. Um deles fez esta interpretação: "Deixo meus bens a minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do padeiro? Nada! Dou aos pobres."

MORAL DA HISTÓRIA: A vida pode ser interpretada e vivida de diversas maneiras. Nós é que fazemos sua pontuação. E isso faz toda a diferença.
No que tange à fé, Deus já nos deu o cheque assinado com o que está escrito. Cabe ao que crer preencher o cheque com o que quer.

"Que queres que eu te faça? Respondeu ele: Senhor, que eu torne a ver. Então, Jesus lhe disse: recupera a tua vista; a tua fé te salvou." (Lucas 18:41-42)

Eu também participei...

O NTE-Benevides, com sua equipe valorosa e interessada em melhorar - cada vez mais - nossos ambientes tecnológicos, promoveu no período de 27 a 30 de setembro, o Curso de Noções de Manutenção dos Computadores, com a carga horária de 20h. O curso foi ministrado pelo professor Alberto Nakamaru, com o auxílio dos outros (ou outras) multiplicadores(as). Como somos coordenadoras aplicadas, eu, Eliene Araújo, e minha amiga Flávia estivemos lá para mais uma etapa de nossa jornada.

Se fôssemos analisar o universo de informações pertinentes à área trabalhada, poderíamos dizer que estes quatro dias foram apenas o aperitivo para outros momentos que certamente virão. Não por culpa do Nakamaru, mas por questão de tempo, que, muitas vezes, torna-se nosso inimigo número 1. Entretanto, já posso dizer que sei instalar o BotoSet Cabano, sei confeccionar um cabo daqueles que, anteriormente, com a necessidade, só o técnico solucionaria tal problema. E, se vocês não acreditam nisso, registrei para confirmar o que estou dizendo. Vejam!

Hoje foi um dia cheio porém gratificante!

Hoje recebi muitas visitas na SI. Em nenhum momento, senti-me sozinha. Do contrário, tive que me desdobrar pois os alunos solicitavam constantemente alguma ajuda ou sugestão de construção de trabalhos e pesquisas sobre temas diversos. Isto pode parecer uma reclamação, mas não é. Na verdade, dias como esses fazem com que nos sintamos mais úteis, mais produtivos, como se nossa prática voltasse a ter o valor de outrora.

Estávamos com alguns problemas técnicos em nossa SI. Alguns foram solucionados, outros ainda perduram e eu, como coordenadora desta sala no turno da manhã, sempre tenho o cuidado de ir às salas de aula avisá-los acerca dessas questões. Falando em problemas, neste mesmo dia, enquanto os alunos trabalhavam, os computadores desligaram por três vezes em virtude da deficiência que nossa instalação elétrica apresenta. Como já pedi providências para o setor de rede física da SEDUC, vou continuar aguardando ansiosamente o retorno.

Convém dizer aqui que este registro de problema não foi o objetivo maior de minha postagem, foi só uma questão de oportunidade. O importante mesmo é que senti vontade de deixar expresso aqui este dia. Não me perguntem o porquê. Segui apenas minha intuição.

Um desabafo em uma manhã de domingo

Sabes aqueles dias em que tu acordas mas não tens vontade de levantar? Pois é. Despertei hoje com uma baita vontade de remoer o passado, voltar aos meus tempos de universitária. Queria algo diferente. Veio-me à mente cenas de um dos filmes que marcaram minha vida - Sociedade dos Poetas Mortos. Asseguro-lhes que, na noite anterior, não havia assistido a nada que me tivesse impressionado. Foi coisa do momento mesmo. Passei a pesquisar algumas cenas do filme e tive sensações indescritíveis.

Não sei se é algo comigo, mas sempre sinto que está faltando "uma cereja em minha sobremesa". Às vezes, saio de sala de aula sentindo que tudo que eu e os alunos podíamos fazer foi feito na medida do possível. Às vezes, acho-me uma "água profissional", apenas mais uma que compõe o quadro docente da escola. E o intrigante "carpe diem"? Como fica?

Acredito que ficamos presos entre o que "deve" e o que "pode" ser realizado dentro de nossa prática pedagógica. E os alunos? Incomoda-me quando estão muito calados, apáticos, engessados. Mas quando eles resolvem se pronunciar todos de uma só vez...é devastador! Pena que os extremos não estejam assim tão ligados à arte de aprender e ensinar. E o carpe diem? Como fica?

Penso mil maneiras de tornar nossa permanência na escola algo agradável e produtivo. Olho ao redor, procuro alternativas. Encontro algumas, desprezo outras. E meus nervos chegam a incomodar a mim e talvez a outros que me rodeiam. O que eles querem? Ou antes, o que queremos? Quando nossos quereres vão se encontrar? Mas será que é benéfico ou maléfico esse encontro? E o carpe diem? Como fica?

Bem, antes que eu saia da cama e vá direto para uma casa de recuperação mental, vou levantar e tentar seguir minhas intuições, meus sonhos, minha vida...vamos ver no que vai dar.

Talvez tenha sido apenas um momento...

Para não soar mal esse desabafo, terminarei com chave de ouro. Em meio a pesquisas sobre o filme, achei algo interessantíssimo que convém ser aqui compartilhado, com todos os méritos para os construtores do projeto.

I ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DAS SALAS DE INFORMÁTICA

Nos dias 16 e 17 de setembro, de 8h às 18 h, no Hangar, estivemos participando do I Encontro Estadual de Professores das salas de informática. Foi um evento que reuniu cerca de 300 professores para tratarem assuntos pertinentes às ações educativas dentro desses espaços pedagógicos.

Contamos com a presença do Secretário de Educação, o professor Luís Cavalcante, e a diretora da CTAE, a professora Áurea Albuquerque. Houve debates e questionamentos por parte dos professores, explanação sobre o Sistema Operacional BotoSet Cabano, o Portal do Professor, o Projeto UCA, bem como a formação de grupos a fim de construírem coletivamente as diretrizes que nortearão nossa prática nas salas de informática.

A culminância desse evento ficou sob a responsabilidade de nosso colega músico Márcio Montoril.

Para confirmar nossa presença, registramos alguns momentos. Confira!

Uma declaração interessante...

Estava eu em minhas atividades normais na escola quando chegou minha amiga O. com um papel pra eu ler. Essa amiga é daquele tipo que chega na hora certa, com um convite certo, no momento em que você está realmente precisando. Mas voltemos ao papel. Ela disse: Se tu gostares, tira xerox pra ti pois eu só tenho esse". E não é que eu gostei? Sem chegar à segunda parte do texto, eu já amei e...resolvi compartilhar com meus leitores. Viram como estou pretensiosa? "Meus leitores". Agora já os considero assim. Bem, quanto ao texto, pensei imediatamente que outras pessoas poderiam refletir a respeito, assim como eu o fiz. Inclusive podemos fazer isso agora juntos. Vamos lá!

Observação: não coloquei o autor porque desconheço o mesmo ou a mesma, porém, desde já, faço minhas as palavras dele (ou dela) e coloco-me à disposição para nos ajustarmos quanto a isso caso ele (ou ela) venha a visitar meu blog.

Já imaginou o que aconteceria se tratássemos a nossa Bíblia do jeito que tratamos o nosso celular? E se carregássemos a nossa Bíblia no bolso ou na bolsa?
E se déssemos uma olhada nela várias vezes ao dia?
E se voltássemos para apanhá-la quando a esquecemos em casa, no escritório...? E se a usássemos para enviar mensagens aos nossos amigos?
E se tratássemos como se não pudéssemos viver sem ela?
E se a déssemos de presente às crianças?
E se a usássemos quando viajamos?
E se lançássemos mão dela em caso de emergência?

Mais uma coisa:

Ao contrário do celular, a Bíblia não fica sem sinal. Ela 'pega' em qualquer lugar.
Não é preciso se preocupar com a falta de crédito porque Jesus já pagou a conta e os créditos não têm fim.
E o mehor de tudo: não cai a ligação e a carga da bateria é para toda a vida.

"Buscai ao Senhor enquanto se pode achar, invocai-o enquanto está perto."

(Is. 55:6)

Sempre é bom compartilhar...

No mês passado, ocorreu a culminância de um dos trabalhos realizados com as turmas vespertinas de 2º ano (201, 202 e 203). Julguei interessante compartilhar o resultado com todos vocês que visitam o meu blog.

Pedi aos alunos que conversassem informalmente com alguém da faixa etária entre 70 e 80 anos, portanto, para eles, pessoas já idosas, "coroas", como os próprios afirmaram. Como resultado desse bate-papo, pedi que anotassem uma palavra ou expressão utilizada por esses anciãos, no ato da conversa, que estivesse praticamente em desuso em relação aos dias atuais. Pelo fato de serem "bem-mandados", como dizia minha avó, assim o fizeram.

Passamos então para a 2ª etapa do processo: solicitei que os alunos visitassem nossa Sala de Informática a fim de fazerem seus registros em pastas anteriormente criadas por mim, professora Eliene Araújo, e, para isso, dei um prazo. Claro que atrasos sempre existem, mas estes não prejudicaram os trabalhos.

Após tal etapa, capturei tudo que estava nas três pastas e montei uma apresentação em powerpoint com tudo que havia ao meu alcance. Levei-a para que cada turma avaliasse, apresentasse sugestões e propusesse mudanças, se fosse o caso, para o desfecho do trabalho. Foi estimulante para mim e para eles essa experiência e, como havia prometido no início de minha fala, compartilharei agora o resultado com vocês. Seu trabalho só será clicar na imagem abaixo e pronto!

APRESENTAÇÃO DAS TURMAS DE 2º ANO / 2010

As turmas vespertinas do terceiro ano (301 e 302) jamais ficariam de fora. A tarefa deles foi a seguinte: após uma aula sobre aspectos semânticos em que foram mostrados dois modos de expressar (o mais e o menos sofisticado, digamos assim!) um mesmo enunciado, sugeri a eles que escolhessem uma expressão dentro de nosso universo linguístico e, com o uso de dicionários virtuais ou não, construíssem a expressão que lhe fosse correspondente.

A etapa seguinte foi fazer o registro na SI da escola em pastas já criadas. Rastreei todos os trabalhos, reformulamos alguns juntamente com os criadores, lancei mão de uma apresentação em powerpoint, compartilhei com os alunos, que apresentaram modificações significativas para o trabalho em si e, enfim, a conclusão do mesmo.

Ficaremos muito gratos se vocês participarem fazendo uma viagem pelo nosso trabalho e fiquem totalmente à vontade para comentarem ou sugestionarem a respeito. Agora, é só clicar na imagem abaixo.

APRESENTAÇÃO DAS TURMAS DE 3º ANO / 2010

Pensaram que eu havia desaparecido?

De fato, passei alguns poucos meses sem me manifestar. Fatores diversos foram responsáveis por essa ausência, o que não significa dizer que estou estática como pessoa ou profissional. De maneira alguma. Isso é comum, por conta de nossa vida corrida, mas tenho convicção de que isso não pode se tornar uma prática contínua. Ainda bem que o NTE Benevides funciona! E, quando menos esperávamos, um puxão de orelha positivo ocorreu.
Nos dias que antecederam 17 e 18 de agosto, a equipe abençoada do supracitado NTE nos "convidou" a participar de uma oficina voltada para a construção e manutenção do blog, já que estamos às portas de um novo concurso de blogs, agora com uma nova modalidade, que envolve os alunos.
Bem, participei, tomei um novo fôlego e resolvi registrar isso. Alguém pode perguntar: E a foto para comprovar minha participação na oficina? Pois bem, eu justifico. Não coloquei nenhuma, porque tenho plena certeza de que minhas colegas o farão. Portanto, depois de ler meu registro, visite o blog de outros participantes para satisfazer sua curiosidade.